70-20-10

18 12 2009

Estas no son las medidas de una persona, tampoco son las notas de un estudiante y mucho menos los números de la suerte. Sí, son números y muy reales; sin embargo, tienen mucho que decirnos. Ya el profesor no es el todo de un salón de clase, tampoco es el centro. Recordemos que cada experiencia educativa debe ser centrada en el estudiante y en el conocimiento que de ella pueda obtener. Por lo tanto, el 70% de ese conocimiento lo debe adquirir de manera empírica. No hay nada mejor para recordar y aprender que la experiencia. El 20% debe aprenderse de manera accidental, los errores son bienvenidos y las inseguridades también. Es parte de “ser” humano. El restante 10% debe aprenderse de manera formal con un facilitador, para así obtener un conocimiento previo, mas no impuesto. Vamos a dejar que nuestros estudiantes construyan y si no están acostumbrados, comencemos a cambiar ese paradigma tradicionalista y enfoquemos la educación hacia el futuro.

Anuncios




Destrezas del Siglo XXI – estudiantes

16 12 2009


Con la globalización estamos viviendo cambios tecnológicos un tanto desenfrenados. La llegada de las redes sociales, nuevas técnicas de comunicación, de colaboración y otras tecnologías emergentes han hecho de este mundo uno de cambios radicales. Muchas veces utilizamos el término globalización y nisiquiera sabemos lo que es o el alcance que conlleva. Esta palabra es la mejor que describe el siglo en curso, el siglo XXI. Es un siglo donde la economía se ha visto transformada y por ende todo nuestro estilo de vida.

La tecnología ha dado paso a una nueva cultura, a una nueva raza: la raza digital. Cuando hablamos de este fenómeno nos referimos a nuestros niños y adolescentes, esos que se están preparando para enfrentar el mudo en que viven, el mundo que le hemos dejado como herencia. Bueno o malo, es su mundo y tenemos que encaminarlos a entender lo difícil que es vivir en él. Sin embargo, esto implica tener ciertas destrezas, no sólo para sobrevivir, sino para sobresalir y brillar con éxito. Ya las empresas no buscan empleados a los que tengan que pagarle miles de dólares en cursos de adiestramiento o quizás empleados a los que tengan que pagarle miles de dólares en viajes y hoteles para costosas reuniones empresariales. Por lo tanto, buscan personas que ya posean estas destrezas que exige el nuevo siglo:

creatividad
innovación
comunicación
colaboración
investigación
literacia
pensamiento crítico
rapidez en solución de problemas
y
la toma de decisiones.

Todo esto no se adquiere fácilmente. Nuestros alumnos necesitan facilitadores que les ayuden en el proceso de la adquisición del dominio y las competencias necesarias que les servirán de vehículo en este recorrido global. Ahora, para que esto ocurra, NOSOTROS, como entes académicos “avant-guard” tenemos que dominar y entender estos cambios y tecnologías que queremos difundir. Probablemente ya ellos las conocen, pero no saben cómo obtener provecho de ellas a nivel educativo, colaborativo y mucho menos a nivel laboral. En este Blog pretendemos que la inteligencia colectiva salga a flote, que emerja para el beneficio de todos.  Esperamos que además de compartir conocimiento, compartamos experiencias de vida, comentarios o simplemente dudas que harán enriquecer este espacio.





Cloud Computing

10 12 2009

Cloud Computing

La evolución es constante y en esto la tecnología nos da cátedra. El término Cloud Computing es nuevo, mas no así su tendencia y aunque probablemente no lo sabemos, la utilizamos. ¿Qué es y cuáles son sus implicaciones a nivel educativo, ambiental, gubernamental, social y a nivel legal? Compañías como Google, Sourceforge, IBM y Amazon son parte de esta respuesta, pues son las pioneras en este campo.

El cloud computing o la computación en nube no es otra cosa que la tecnología utilizada para guardar y mantener toda nuestra data en servidores lejanos o remotos desde donde tenemos libre acceso 24 horas 7 días a la semana en cualquier lugar del mundo a través de aplicaciones. Con esta tecnología ya no tenemos que depender de comprar programados carísimos o pagar por servicios de instalación, mantenimiento y actualización ya que todo esto se resuelve a través del Internet. ¿Por qué es importante? Porque estas destrezas tendrán gran demanda y porque su razón de ser es la reducción de costos y el incremento de la eficiencia.

Gobiernos como el de Corea, Finlandia y Estados Unidos están en el proceso de migración. Claro está, esto implica ciertas restricciones legales y ciertas especificaciones. A nivel ambiental existen países como Finlandia que utilizan esta tecnología a favor del ambiente. Por ejemplo una de las estaciones más grandes está localizada a nivel subterráneo y utilizan el calor de los servidores para ofrecer calefacción a los residentes del área. A nivel educativo universidades como Berkeley, Hardvard, Cornell, Beijing entre otras han optado por este cambio. El bajo costo, el crecimiento de contenido y aprendizaje así como la colaboración, han sido piezas claves en el desarrollo y rápida aceptación de esta tecnología emergente.








A %d blogueros les gusta esto: